У 70% специалистов в туризме нет профильного образования
Ситуацию усугубляет разрыв между потребностями отрасли и образовательными программами.
Около 70% занятых в туриндустрии не имеют базового профильного образования в этой области. Об этом заявил губернатор Приморского края и глава комиссии Госсовета по туризму Олег Кожемяко на недавнем заседании комиссии, сообщает «Интерфакс». Спикер подчеркнул разрыв, который сложился между реальными потребностями туристической отрасли и предложениями со стороны образовательных организаций.
По мнению Олега Кожемяки, сложившиеся трудности вызваны низким качеством образовательных программ и их несоответствием реальным требованиям отрасли, отсутствием материально-технической базы для подготовки, а также системы мониторинга рынка и анализа потребностей компаний. Спикер подчеркнул, что сфера туризма принадлежит к числу наиболее динамично развивающихся отраслей, поэтому в системе подготовки специалистов для неё нужен более эффективный механизм управления кадровым потенциалом. Всего за год количество связанных с туризмом локаций в стране выросло вдвое.
Министр образования и науки РФ Валерий Фальков на этом же заседании комиссии, в свою очередь, заявил, что 4 года — оптимальный срок подготовки кадров для индустрии туризма. И в отличие от инженерных специальностей, увеличивать этот срок не требуется. Однако саму программу обучения в туризме, по мнению спикера, всё-таки нужно перестроить таким образом, чтобы усилить связь с отраслью и сделать акцент на практическую подготовку будущих кадров.
Профессионалы туриндустрии нередко отмечали, что будущих специалистов для сферы туризма готовят из рук вон плохо. И турагенты, и туроператоры, и отельеры сходятся в одном: свежевыпущенный из вуза специалист не готов ровным счетом ни к чему. Его приходится несколько месяцев обучать, а в отдельных случаях — и переучивать, поскольку его знания не соответствуют актуальной ситуации в отрасли и реальным задачам, которые ему придется решать в процессе работы.
Самые большие проблемы с кадрами традиционно у отельеров. Им приходится тратить на обучение специалистов много времени и ресурсов. В учебной аудитории просто невозможно полностью воспроизвести работу кухни и некоторых других служб отеля. По словам руководителя комитета Российского союза туриндустрии по инфраструктурным проектам, гендиректора Cronwell Development Алексея Мусакина, решением могли бы стать учебные гостиницы. «Студенты могли бы, начиная работать, понять, что им нравится — продажи, работа в ресторане, с клиентами, в администрации, в юриспруденции. Дальше, как врачи, на старших курсах распределиться по направлению, и продолжать работать в гостиницах, но уже на должностях повыше, чем рядовые сотрудники», — предложил эксперт.
Вузы также сталкиваются с определенными трудностями при подготовке специалистов для туризма. Преподаватель кафедры туризма и гостиничного дела Российского государственного гуманитарного университета Мария Камшечко ранее поясняла, что учебное заведение уже два года набирает группы исключительно на платной основе, так как выделяемые на бюджетные места деньги не доходят до вуза.
Написать комментарий
Для того чтобы оставить комментарий нужно авторизоваться на портале